幼儿园生活常识教案，幼儿园生活常识教案反思

小班常识教案认识一双手

〖Ⅰ〗、幼儿园拖班常识教案手指宝宝教学反思 设计意图： 小班幼儿渴望和爸妈在一起，喜爱爸妈的温暖怀抱，对家的依恋通过学习《五指歌》认识了自己的小手，知道手指的名称，把五个手指当做家庭成员他们互相团结，互相帮助，能干好多好多的事情，根据小班年龄特点。

〖Ⅱ〗、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。

〖Ⅲ〗、一）听音乐举你的双手摆一摆进场 师：今天来到了大活动室，看看后面是否有很多的客人老师啊？现在我们就以特殊的方式向客人老师们打声招呼，好吗？（师幼一起边说边做：拍手、跺脚，一起点点头。拍手、跺脚，扭扭小屁股。拍手、跺脚，转个小圆圈。

幼儿园中班常识教案及反思

〖Ⅰ〗、在最后的环节我给孩子们提出了更高的要求，激发幼儿探索欲望，孩子们也表示勇于接受挑战，整节课幼儿都能积极的参与活动。 幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思2 活动目标 欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“×色躲在××里”，并能进行仿编。 培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。

〖Ⅱ〗、教学反思：《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。

〖Ⅲ〗、幼儿园中班教案《5和6的关系》含反思1 活动目标：让幼儿在实际操作中知道5和6的关系，知道5比6少1，6比5多1。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。

〖Ⅳ〗、幼儿园中班安全课教案《安全用电》含反思 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 教会幼儿做个胆大的孩子。 知道在发生危险时如何自救。 活动准备： 幼儿用书人手一册。

〖Ⅴ〗、在中班常识教育中，我们开展了一次路灯活动，旨在让孩子们了解路灯的作用和意义。通过这次活动，我深刻认识到了一些问题，并进行了反思。首先，我发现在活动设计上存在一些不足。活动内容过于简单，只是简单地介绍了路灯的作用，没有引导孩子们深入思考。

小班生活常识教案

〖Ⅰ〗、生活中的健康教育是丰富多彩的，作为教师，要细心地去观察、去挖掘、去渗透。同时，要以身作则，从生活中的点点滴滴、细微之处入手，才能够引导幼儿得到全面的认识。 幼儿园小班安全健康教案提供一个 分享下我朋友红缨幼儿园的教案，希望能帮到你！ 活动目标： 在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。

〖Ⅱ〗、从幼儿生活小常识当中，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境，健康的饮食，健康的心理。 幼儿生活常识课比如吃饭上厕所洗手等等 睡眠 ：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉， 不把杂物带到床上玩。

〖Ⅲ〗、常识课冬天来了幼儿园教案 设计背景 幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。 活动目标 知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。 重点难点 重点：掌握冬季特点。 难点：知道不同动物过冬方式。

〖Ⅳ〗、如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。 小班常识教案《听一听，猜一猜》 教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选取性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选取。

幼儿园小班夏天常识教案

幼儿园小班夏天教案 篇1 活动目标 『1』引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。 『2』发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。 『3』帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 『4』使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。 『5』激发幼儿热爱大自然的美好情感。

活动过程：角色扮演，激发兴趣。回顾春天，感受夏天的来临。了解夏天特征。通过提问，加深对夏天的认识。巩固知识，了解夏季卫生。创作《我们眼里的春天夏天》，培养艺术表达能力。游戏《愉快的夏日》，体验夏天乐趣。

幼儿园小班夏天教案 篇1 设计思路： 本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。

小班冬天保健小常识教案

小班常识教案冬天的秘密 一：活动背景： 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

冬季蒙氏小知识 小班常识教案冬天的秘密 一：活动背景： 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。

小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

幼儿园大班常识我是爸爸妈妈小帮手教案

〖Ⅰ〗、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。 让幼儿看情景表演\小华在家里\，并启发幼儿思考。 启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。 引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。

〖Ⅱ〗、幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手”。活动过程：引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望……『1』启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。

〖Ⅲ〗、我是妈妈的小帮手大班教案1 内容与要求：懂得为父母做些力所能及的小事。教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动与指导：“妈妈，我们回来了！”『1』教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。

春天来了_幼儿园常识教案

〖Ⅰ〗、幼儿园语言教案《春天来了》的核心内容如下：活动目标：情感目标：培养孩子们对春天的热爱，认识春天花草树木的变化。能力目标：让孩子们通过肢体动作表达诗歌内容，学习和理解诗歌的句式结构，尝试简单仿编诗歌，提升语言组织能力。

〖Ⅱ〗、提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。 出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。 启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。 分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。 出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。

〖Ⅲ〗、引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食） 以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。 小结 教师：这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧！ 一起表演，用肢体语言来表现春天。

〖Ⅳ〗、互动主题版面：我发现的春天；花儿朵朵开；种植乐；蝴蝶飞（教师布置好整个大布局；（粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等）和幼儿一起完善春天的美景。

〖Ⅴ〗、小班科学活动《春天来了》教案 篇1 设计思路： 小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，农民伯伯开始播种下一年的希望。太阳公公开始起早了，太阳公公要将温暖的阳光撒给大地妈妈。

小班常识认知教案

小班健康《认识我们的身体》教案 活动设计背景 小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。 活动目标 1 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称2 培养幼儿的自信心。 3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 教学重点、难点 分清身体器官的位置 活动准备 1 大的身体挂画。 2练习卡彩笔。

认识标记图，老师出示标记图请幼儿从中选一种动物做朋友，教师每个小朋友都找到一个小动物做朋友，告诉大家谁是你的好朋友，请幼儿举图说说这是它是我的好朋友。 让幼儿互相看一看，说一说。 游戏找朋友，每人将标记放在桌子的中间，幼儿一边绕本。

小班教案社会常识红色黑色与心情 活动目标 认识红黄绿，感受色彩美。 能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 重点难点重点：认识红黄绿，感受色彩美。 难点：能找到对应颜色。 活动准备 三种水果（红苹果、雪梨、青枣）；红色心形、黄色长方形、绿色三角形（人手一份）；三个不同形状的房子。

从谈话、讨论中引申出我们红黄绿色在生活中有的好处，从根本上使幼儿正确认识物体的颜色。但由于幼儿们知识面及生理特点的原因，部分幼儿在认识红、黄、绿各种颜色时有点模糊，但却表现很积极。其次，如果是在课堂上加上一些音乐，效果会更好。

小班安全《我不到处乱跑》教案 此活动方案要围绕小班安全知识为中心来展开延伸，为了让小班幼儿能够快速掌握安全知识而进行的教案。教案内容不能过于繁杂，而应简单明确。 应采用直观情景模拟游戏等引导，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

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