我们周围生活的环境如何?中学生能为环境保护做些什么?
〖Ⅰ〗、我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
〖Ⅱ〗、地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的，地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
〖Ⅲ〗、减少一次性餐具、塑料杯、塑料袋的使用；绿色出行，出门尽量使用自行车、公共交通等交通方式；节约用电、用水，节能减排从身边小事做起；利用课余组织并参与街道、河岸等公共区域垃圾拾捡活动；利用课余时间制作以“保护环境”为主题的板报或宣传画报等，宣传环保意识。
〖Ⅳ〗、提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一块儿来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
〖Ⅴ〗、． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。
即兴评述如何看待低碳生活?
〖Ⅰ〗、滴答生活倡导的是低碳环保的生活方式，因此，低碳生活应得到广泛推广，并且每个人都要积极参与，自觉维护这种生活方式。 我们应该从自身做起，自我约束，如果每个人都能够自觉一点，那么我们的社会就能创建一个美好的、良好的环保环境。
〖Ⅱ〗、低碳，就是做利用大自然和人类发展的生活，以达到人与自然和谐共生的理念。因为对大自然的伤害就等于对我们自己的伤害。
〖Ⅲ〗、以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务 我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。
〖Ⅳ〗、即兴评述：中学生应该为环境保护事业做些什么？ 我们倡导：转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观。发展绿色低碳经济、促进可持续发展是人类社会未来发展的必然选取。 *** 部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。
即兴评述:中学生应该为环境保护事业做些什么?
我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。
请你谈一谈高中生是否应该经常参加社会公益活动。公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是近来社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。 业精于勤而荒于嬉。
即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。
应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。如何讲好即兴评述 选取一：讲好即兴评述重点在于知识的储备，但也有一般规律。掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。
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