音乐文化常识 - 音乐文化史

音乐常识问答题?

歌曲《我爱你，中国》属于群众歌曲范畴。 （ ） 印象主义音乐流派曾被称作“一个人的流派”，这一个人指的就是勋伯格。 （ ）爵士乐是19世纪末20世纪初兴起于美国南部的黑人舞蹈音乐。 （ ）《阳关三叠》、《送别》两首歌曲均描绘了别离之情，它们同属于学堂乐歌。

全曲结构严谨、情绪深沉，歌词偏于古雅，音乐借鉴德国古典歌曲的艺术表现手法，表现出作者在祖国外受帝国列强凌辱、内有军阀混战的现实下，忧虑和不满的情感。 1“钢琴诗人”是谁？ 肖邦，波兰钢琴家、作曲家，被誉为“钢琴诗人”，是较早将东欧民间音乐融入西方音乐艺术的大师。

音乐：义勇军进行曲是谁作曲？聂耳 体育：我国的国球是什么？乒乓球 历史：唐朝的开国皇帝是谁？李渊 生物：狮子是什么科目的动物？猫科 地理：世界上比较高的山峰？珠穆朗玛峰。

音乐学考试音乐常识 笔试 笔试分为100分。 笔试内容突出理论与实践相结合，以学科专业知识、教材教法为主，并涉及教育学、心理学和新课标等理论知识（不指定教材），其中学科专业知识占80%，理论知识占20%。 专业技能测试 音乐、体育职位所有考生均要求参加专业技能测试，成绩为50分。

基础乐理知识 （一）音 音的产生： 音是一种物理现象。 物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。

乐理对古典音乐的聆听的影响是很大的，耶鲁的教授说过，听一个乐团演出，就是在听这个乐团对于音乐本身的还原情况，同样的一个贝多芬的《命运交响曲》，有的乐团对于一开始出现的“梆梆梆梆”节奏比较慢，有的比较快；对于《月光》这一曲子，有的琶音比较小声，有的却比较强调，这是不同的。

音乐常识选取题答案

〖Ⅰ〗、A.拉丁美洲音乐 B.亚洲音乐 C.非洲音乐 D.欧洲音乐 简每题3分，共计6分）你所认识的音乐具有什么样的社会功能？请写出古典主义乐派和浪漫主义乐派的主要代表人物？（35人）高中音乐考查 样题（二） 选取题部分“兴于诗，立于礼，成于乐。

〖Ⅱ〗、【答案】：B 本题考查音乐常识。一般的交响乐团（管弦乐团）按建制可分为双管乐团和三管乐团，通常由弦乐、管乐、打击乐三大声部组成。故正确答案为B。

〖Ⅲ〗、【答案】：A 本题考查人文历史。A项错误，“梨园”为唐玄宗时宫廷训练俗乐乐工的机构。唐玄宗曾选乐工三百人及宫女数百人，在梨园教授乐曲，亲自订正声误，号称“皇帝梨园子弟”。后因此称乐工机构、戏班、戏曲界为“梨园”。

〖Ⅳ〗、【答案】：B 本题考查的是音乐常识。 巴赫是巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。因此本题选B。

〖Ⅴ〗、音乐：义勇军进行曲是谁作曲？聂耳 体育：我国的国球是什么？乒乓球 历史：唐朝的开国皇帝是谁？李渊 生物：狮子是什么科目的动物？猫科 地理：世界上比较高的山峰？珠穆朗玛峰。

昆曲小常识知识

〖Ⅰ〗、以生、旦、净、末、丑、外、贴七行为基础角色，早期作品《浣纱记》反映了昆剧初创时期的角色分行法，即除遵循南戏的七行之外，还借鉴了元杂剧的小末、小旦等设置法，更增设小生、小旦 、小末、小外、小净五行，共十二行，称为“江湖十二角色”。

〖Ⅱ〗、昆曲，原名“昆山腔”（简称“昆腔”），是中国古老的戏曲声腔、剧种，现又被称为“昆剧”。昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。

〖Ⅲ〗、筒音为“4”是昆曲的“凡字调”，今称E调，筒音为“3”是昆曲的六字调 ，今称F调，筒音为“2”是昆曲的正宫调，今称G调；筒音为“1”是昆曲的“乙字调”，今称A调，筒音为“7”是昆曲的上字调，今称降B调，筒音为“6”是昆曲的尺字调，今称C调。

〖Ⅳ〗、生：男性角色。根据人物角色不同又分为老生（如诸葛亮、刘备、薛仁贵等）、小生（如许仙、张生等）、武生（如赵云）、娃娃生等各类角色。旦：女性角色。根据人物需要又可分为正旦，又名青衣。

〖Ⅴ〗、京剧 京剧，也称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在 1840年前后，盛行于20世纪四十年代，时有“国剧”之称。 现在它仍是具有全国影响的大剧种。

作为师范生要掌握的音乐知识及常识

倾听音乐的最简单的方法就是纯粹为了对音响的乐趣而倾听，这就是美感阶段。在这个阶段听音乐，不需要任何方式的思考，我们在干别的事情时，把收音机打开，便心不在焉地抗浸在音响中了。这时单凭音乐的感染力就可以把我们带到一种无意识的然而又是有魅力的心境中去了。你此刻可能正坐在屋里看这本书。

另外一点就是孩子的心理，这点的话，它主要是研究孩子的性格特点。其实教师掌握的话，也能便于和孩子的深入沟通交流，从而能保证孩子更好的教学，也能提高和家长的信任。

．音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科最新发展动态。 音乐教学设计能力。

首先，武汉音乐学院音乐教育专业的师范生培养模式注重基础理论教育。学院为学生提供丰富的音乐理论课程，包括音乐史、音乐美学、音乐心理学等，使学生在掌握音乐技能的同时，也能够理解和欣赏音乐的内涵。

雍敦教授的学术成果丰富多样，他的论文涵盖多个领域。在1997年，他的《合格音乐教师的基本条件》发表在《音乐探索》杂志第二期，探讨了音乐教育工作者的基本素质要求。同年，他还撰写了《音乐师范生应掌握器乐演奏及教学本领》，强调了音乐师范生的实践能力培养。

无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为下面的实习做好准备。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。

音乐生【必须了解的50个音乐史小常识】

〖Ⅰ〗、肖邦，波兰钢琴家、作曲家，被誉为“钢琴诗人”，是较早将东欧民间音乐融入西方音乐艺术的大师。 1谁是俄国“音乐之父”？ 采用俄罗斯民谣作为主题运用欧洲式的音乐手法，将俄罗斯民族音乐文化与西方音乐文化交融的俄国作曲家格林卡（Mikhail Glinka） 。

〖Ⅱ〗、黑/白色西装或黑/白衬衫及皮鞋及黑/白领结；黑色或指定颜色的礼服裙或小西装。作为普通人该如何正确欣赏交响乐：很多人认为交响乐如云中月般高不可攀，难以捉摸。

〖Ⅲ〗、这部作品是柴可夫斯基早期的代表作品之一（当时作者只有29也是他流传最广泛的作品之一。柴可夫斯基采用着重刻划悲剧的中心人物的手法，使乐曲成功地体现了戏剧的主题思想。

〖Ⅳ〗、竖琴、打击乐器、钢琴、钢片琴 ④莫扎特《F大调四重奏》该曲创作于1781年。这部作品在莫扎特的室内乐作品中占有特殊的地位，因为这是莫扎特创作的唯一一部双簧管四重奏作品。这首四重奏的演奏乐器包括双簧管、小提琴、中提琴和大提琴。莫扎特晚年对室内乐创作的亲睐在这部作品中得到了生动的展示。

〖Ⅴ〗、考浙江音乐学院需要满足的条件音乐学方向初试钢琴或其它乐器（除钢琴外，其它乐器自备），自选曲目一首，背谱演奏；民间音乐演唱（民歌、说唱、戏曲选段，任选一首）；专业口试（音乐学常识；其它相关基础知识问。

河南省音乐乐理常识

〖Ⅰ〗、基本乐理知识有：基础知识：旋律又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。节奏，各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。

〖Ⅱ〗、年河南省乐理考试时间为2月份中旬。音乐理论简称＂乐理＂，包括相对简单的基础理论读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。还有相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。

〖Ⅲ〗、音乐基本乐理知识，基本乐理知识很多朋友还不知道，现在让我们一起看看吧！一首歌曲呈现几个重要部分：调号、拍号、曲谱、歌词。明白了歌谱中各个部分的名称后，就要从基本学起，先要明白音的性质即：音高、音值、音量、音色。

文言常识乐曲音律

如宫调式乐曲，悠扬沉静、淳厚庄重，有如“土”般宽厚结实，可入脾；商调式乐曲，高亢悲壮、铿锵雄伟，具有“金”之特性，可入肺；角调式乐曲，朝气蓬勃，生机盎然，具有“木”之特性，可入肝；徵调式乐曲，热烈欢快、活泼轻松，具有“火”之特性，可人心；羽调式音乐，凄切哀怨，苍凉柔润，如行云流水，具有“水”之特性，可入肾。

没有不符合音律的翻译成文言文：都符合音律。音律 指音乐的律吕、宫调等。《庄子·徐无鬼》：“鼓宫宫动，鼓角角动，音律同矣。”《汉书·武帝纪赞》：“协音律，作诗乐。”泛指乐曲，音乐。 宋 苏轼 《朱寿昌梁武忏赞偈》叙：“一切众生，有不能了。乃以韵语，谐诸音律。使一切人，歌咏赞叹。

乐工罗程文言文翻译如下：乐师罗程，擅长弹奏琵琶，技艺天下第一，能够变换创作出新颖的乐曲。他在唐武宗时得到了皇上的宠爱，凭仗着皇上的恩宠，自己还骄横放肆。唐宣宗初年又召他到宫廷演奏。罗程知道皇上通晓音乐的曲调韵律，自己研习音乐尤其刻苦。

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