高考文化常识高频考点
〖Ⅰ〗、文史常识精华：70个高频知识点诗经与史记的璀璨篇章/ 中国的文化瑰宝始于《诗经》，这是一部辉煌的诗歌总集，展现了先民的智慧与情感。继之而来的是史学巨著《史记》，司马迁的纪传体叙事，为中国历史留下了深刻印记。
〖Ⅱ〗、高考常考文化常识高频考点有如下：提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是：白居易。先秦诸子散文主要以（议论）为主。提出“不平则鸣”的是：韩愈。范增这一人物出自：《史记·项羽本纪》。开创我国文学中“悲秋”主题先河的作品是：宋玉的《九辩》。
〖Ⅲ〗、高考语文文学常识类考点摘选 小说《祝福》选自鲁迅的短篇小说集《彷徨》，鲁迅另有短篇小说集《呐喊》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
关于文言文的文学常识
〖Ⅰ〗、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
〖Ⅱ〗、掌握一些特定的文言实词惯用义解文言文掌握大量的实词不错，掌握大量的虚词也不错。但有时候一定要突出地掌握一些文言实词惯用义，因为这些文言实词惯用义使用频繁，能够显示前后转换钩联等等。 如官员官职的转换调动升降、时间长短过度、与帝王关联的动作等等情况。
〖Ⅲ〗、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 - 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 - 一门父子三词客：苏洵、苏轼、苏辙。 - 豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照。 - 李杜：李白、杜甫。
〖Ⅳ〗、学习文言文大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。实词又可以分为五类：①单音词和双音词。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。②古今异义。③一词多义。④通假。
〖Ⅴ〗、熟练掌握：文言诗文背诵熟练，默写文言诗文语句要连贯前后语句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。深入理解：古诗理解鉴赏要关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，注重古代文化文学常识的积累：对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。
高考语文古代文化常识思维导图
课文《春》的思维导图 《春》这篇课文的思维导图可以围绕朱自清的思想情绪、对人生及至人格的追求，以及他对自由境界的向往来构建。文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力，是朱自清先生“贮满诗意”的“春的赞歌”。
语文包括什么思维导图要用 语文是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
中华上下五千年思维导图怎么画 思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来： stp从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。 stp用一幅图像或图画表达你的中心思想。 stp在绘制过程中使用颜色。
高中古代文化常识
隋唐时期：中国封建社会的鼎盛发展引领了古代文化的全面辉煌。兼收并蓄、全面辉煌、泽被后人、影响周边，世界领先、地位突出（在中国文化史上），是中国古代文化辉煌的代表。 宋元时期：中国古代文化的又一高峰。
古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。如历法中细分为纪年法、纪月法、纪日法、纪时法。纪年法：年号纪年法：我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示。以“元，二，三……”为序数，至去世为止。
今日复习要点：天文 星宿：古代称星座为星宿。《范进中举》中“天上的星宿是打不得的”一句，反映了古人认为人间有功名者是天上星宿降生的迷信观念。二十八宿：古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，每宿包含若干颗恒星。
古代文化常识积累方法如下：天文地理。这包括阴阳学说、星宿、五行、二〖Fourteen〗、节气，以及古代地理常识如“江”指长江，河指黄河等。古代官制。如三省六部制、科举制，以及各个朝代的官制，如明清两代的六部尚书等。古代礼仪。包括宗法礼仪、婚姻礼仪、丧葬礼仪等。科举制度。
高考古代文学常识科举
古代科举制度的文学常识如下：科举 科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。从隋代一直沿用至明清。《诗话二则推敲》 中“岛（指贾岛）初赴举京师”，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。
科举，指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。
文学常识古代的哪一种考试相当于现在的高考 我国古代的“高考”———科举，在某些方面和现在的高考很有异曲同工之处。 古代“高考”也“封卷” 现在高考规定有严格的封卷制度，每场考试一结束便弥封考卷，以防止考试阅卷出现人为弊端。实际上，这种封卷制度在古代“高考”就早已有之。
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
一） 中国古代作家作品 1．先秦作家作品 孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬（z ōu）邑人，思想家、教育家，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。现存《论语》20 篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。“论”，读l ún ，择也，选取摘录之意。
元朝科举制度也分乡试、会试、御试三级，但将蒙古人、色目人和汉人、南人分开考试，并分别登榜。同唐朝截然相反，元朝科举考试重经义而轻诗赋。经义在《大学》《中庸》《论语》《孟子》即《四书》中选题，答案以朱熹的《四书集注》为准。我国古代科举史上以朱熹的《四书集注》考试，是从元朝开始的。
高考必备古代文学常识
〖Ⅰ〗、《史记》是西汉着名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。1汉代乐府民歌在中国诗歌发展史上占有重要的地位。乐府本来是指汉武帝时设立的音乐机关，后来人们把乐府机关采集、总结、保存的诗歌称为乐府诗。
〖Ⅱ〗、《聊斋志异》是清初最富有创造性、文学成就比较高的志怪传奇文言小说。1《儒林外史》是我国古代最杰出的讽刺文学的代表作。1《红楼梦》是中国古代长篇小说的高峰。主要著作的基本内容归类。
〖Ⅲ〗、一）怀古诗 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。
高中古代文化常识大全比如丁忧
〖Ⅰ〗、丁忧，丁母忧，丁内忧，丁内艰，丁父忧，丁外忧，丁外艰的意思是遭逢父母的丧事，遭遇母亲丧事（丁母忧即丁内忧），遭遇母丧或承重孙遭遇祖母丧，遭逢父亲丧事（丁父忧即丁外忧），遭父丧或承重孙遭遇祖父丧。
〖Ⅱ〗、高考历史中重要的古代文化常识积累，比如阴阳五行，天干地支等 这属于中华民族的传统文化，属于天文历法，因为古代使用干支纪念法，当然现在仍在使用，十二生肖就是和十二地支对应的。 （很不幸的是现代很多小人拿此来算命欺骗老百姓） 五行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、中医学和占卜方面。
〖Ⅲ〗、光绪三十一年（1905），随着近代科学文化的传入和国内民主革命运动的高涨，终于迫使清廷下令“停科举以广学校”，废除了行之千年的科举考试制度。 中国古代文化常识的内容简介 《中国古代文化常识》 是1961年王力教授受教育部委托主编的《古代汉语》教材中的一部分（第九单元的通论部分）。
〖Ⅳ〗、古代文化常识中的服阙与服除：一段深沉的孝道与仕途转折 看似相似的两个词汇，实则蕴含着深厚的传统文化与人生选取。服阙，亦称服除，是对古人孝道的一种具体体现，象征着守丧期满后对亡者的哀思告一段落。阕，如同终了的音符，标志着一段悲伤历程的结束。
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