文明礼仪手抄报资料(汇集5篇)
〖Ⅰ〗、礼貌经常可以替代最珍贵的感情。文明礼仪手抄报内容：文明的出现 对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
〖Ⅱ〗、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，上下楼梯不乱跑。遵守规则向右靠，看见纸屑勤弯腰。爱护环境莫忘记，上课听讲神不跑。积极发言勤思考，下课不追不打闹。同学不能大欺小，团结友爱校风好。
〖Ⅲ〗、文明礼仪手抄报内容：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
小学生着装礼仪常识
〖Ⅰ〗、．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，总结好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
〖Ⅱ〗、整洁合体不怪异：一定要整洁、合体，避免穿着不合身、很怪异、太出位的服装。搭配协调有个性：风格要统一，款式、色彩、配饰相互协调，搭配与个性相适应。遵守常规不特殊：遵循约定俗成的着装规矩、规则，不搞特殊，不违背基本常识。
〖Ⅲ〗、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。4．按学校规定穿校服。《二》、尊师礼仪 见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
小学生文明礼仪知识
言谈礼仪 在与他人交流时，态度应真诚，内容健康，语言礼貌。避免使用粗话、脏话，不恶语伤人。学会使用礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等，以表达对他人的尊重和友好。举止礼仪 举止应文雅大方，坐有坐相，站有站态。
形象礼仪 着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，总结好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
小学生礼仪知识内容：着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，总结好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。4．按学校规定穿校服。尊师礼仪 见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
儿童基本礼仪常识
〖Ⅰ〗、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。早起后，问爸爸（妈妈）早上好。睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。
〖Ⅱ〗、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。
〖Ⅲ〗、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品要起立并用双手。1未经允许不进入他人房间，不动用他人物品、不看他人信件和日记。1不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
〖Ⅳ〗、称谓礼仪 对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。早起后，问爸爸妈妈早上好。睡觉前，祝爸爸妈妈晚安。
小学生应注意到的文明礼仪知识
团结同学，尊敬师长。学生衣着干净整洁，少先队员佩戴红领巾。多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。预备铃响，有序进入教室，备好学具，端正坐好。上课认真听讲，积极思考，勇于发言，读写规范。遵守校规校纪。
言谈礼仪 在与他人交流时，态度应真诚，内容健康，语言礼貌。避免使用粗话、脏话，不恶语伤人。学会使用礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等，以表达对他人的尊重和友好。举止礼仪 举止应文雅大方，坐有坐相，站有站态。
仪表之礼 勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。指甲里无污垢。不当众挖鼻孔、掏耳朵。勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。保持书包和个人物品整洁。站立时抬头挺胸。餐饮之礼 吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。『1』上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
幼儿需掌握的礼仪有哪些
打招呼：教育幼儿学会使用您好、再见等日常用语，与人交往时能够主动打招呼。 餐桌礼仪：养成文明的进餐习惯，如咀嚼时不要发出声音，不浪费食物，用完餐后总结餐具等。家庭礼仪 尊重长辈：教育幼儿尊敬父母、祖父母和其他亲人，学会孝顺和感恩。
入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。课间盥洗礼仪：照顾自己、谦让、物归原处。教学活动礼仪：学会倾听、积极动脑、发言举手。
日常礼仪安全 问候礼仪：教育孩子们学会正确的问候方式，如早晨入园时向老师问好，与同伴友好打招呼。避免过于亲密或不当的接触，确保在公共场合保持适当的距离和礼貌。用餐礼仪安全 餐桌礼仪教育：培养孩子良好的用餐习惯，如正确使用餐具，不浪费食物，注意餐桌卫生。
餐桌礼仪主要是培养孩子良好的进餐习惯。在幼儿园里，孩子们要学会正确使用餐具，如筷子、勺子等。饭前洗手，吃饭时注意保持桌面干净，不浪费食物，细嚼慢咽。饭后也要学会总结自己的餐具并清洁桌面。这些餐桌礼仪不仅能帮助孩子养成良好的个人卫生习惯，也能让他们学会尊重他人的劳动成果。
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